Bio:
Außerordentliche Professorin an der Universität Angers für Sprachunterricht und angewandte Linguistik. Sie interessiert sich für die Auswirkungen von Emotionen auf den Prozess des Zweitsprachenlernens bei jugendlichen Migranten im schulischen Kontext und allgemeiner bei Lernenden, die sowohl im schulischen als auch im universitären Umfeld eine Zweitsprache erwerben. Sie leitete das Forschungsprojekt NLA4AMi (Neurolinguistic Approach for Migrant Adolescents), das die Auswirkungen dieser Lernmethode messen soll. Sie leitet außerdem das Erasmus+-Kooperationspartnerschaftsprojekt SLS4Teens (Second Language Learning for All Teenagers), das von 2023 bis 2026 in vier europäischen Ländern stattfinden soll.
