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Bio:
Karina Becker es profesora de didáctica del alemán en la Universidad Otto von Guericke de Magdeburgo desde 2019. Estudió alemán, latín y filosofía (primer examen estatal, Magistra Artium) y completó su formación docente (segundo examen estatal). Se doctoró en 2012 con una tesis sobre los fragmentos literarios de Goethe y se habilita en 2021 con una tesis sobre la enseñanza orientada a la subjetivación en las clases de alemán. Su investigación se centra en la didáctica del alemán multimodal y orientada a la diversidad, teniendo en cuenta cuestiones interculturales e interseccionales.
Publicaciones recientes (en selección): Rassismussensibler Literaturunterricht. Grundlagen, Dimensionen, Herausforderungen, Möglichkeiten, hg. contra Karina Becker y Michael Hofmann, Würzburg 2023; Zur Intersektionalität von Gender und Race. Kririen für eine diversitätssensible Textanalyse (zus. mit Martina Kofer), en: Diversitätsorientierte Deutschdidaktik – Forschungsfragen, empirische Rekonstruktion und unterrichtspraktische Perspektiven, hg. contra Kirsten Schindler u. Wiebke Dannecker, Bochum 2022, pág. 69‒83;Interkulturelles Lernen im Deutschunterricht. Hybridität und Diversität in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur, en: Tendenzen der Gegenwartsliteratur. Literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Perspektiven, hg. contra Marijana Jeleč, Frankfurt a. M. 2019, págs. 239–258.
