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Bio:
Karina Becker è professoressa di didattica del tedesco | Tedesco come lingua straniera e seconda lingua presso l'Università Otto von Guericke di Magdeburgo dal 2019. Ha studiato tedesco, latino e filosofia (primo esame di stato, Magistra Artium) e ha completato la sua formazione da insegnante (secondo esame di stato). Ha conseguito il dottorato nel 2012 con una tesi sui frammenti letterari di Goethe e si è abilitata nel 2021 con una tesi sull'insegnamento orientato alla soggettivazione nelle lezioni di tedesco. La sua ricerca si concentra sulla didattica tedesca multimodale e orientata alla diversità, tenendo conto delle questioni interculturali e intersezionali.
Pubblicazioni recenti (in selezione):Rassismussensibler Literaturunterricht. Grundlagen, Dimensionen, Herausforderungen, Möglichkeiten, hg. v. Karina Becker e Michael Hofmann, Würzburg 2023;Zur Intersektionalität von Gender und Race. Kriterien für eine diversitätssensible Textanalyse (zus. mit Martina Kofer), in: Diversitätsorientierte Deutschdidaktik – Forschungsfragen, empirische Rekonstruktion und unterrichtspraktische Perspektiven, hg. contro Kirsten Schindler e. Wiebke Dannecker, Bochum 2022, S. 69‒83;Interkulturelles Lernen im Deutschunterricht. Hybridität und Diversität in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur, in: Tendenzen der Gegenwartsliteratur. Literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Perspektiven, hg. contro Marijana Jeleč, Francoforte a. M. 2019, S. 239–258.
