Fundada en 1961 e integrada ahora en una nueva institución pública de enseñanza superior e investigación (desde enero de 2022), la Universidad de Nantes es un importante polo de enseñanza superior e investigación en el oeste de Francia.
La Universidad de Nantes es, gracias a la enseñanza en todos los campos del saber (artes, letras, filosofía, historia), una de las grandes universidades multidisciplinares francesas. Su enseñanza interdisciplinar y la cooperación científica son dos factores de innovación y éxito.
Marie-Ange Dat
Bio:
Marie-Ange Dat es profesora asociada de Ciencias del Lenguaje en la Universidad de Nantes (Francia): imparte clases de lingüística aplicada en el Instituto universitario de formación de profesores y es miembro del laboratorio de lingüística de Nantes (LLING). Primero profesora de francés como segunda lengua y después profesora de italiano en la escuela primaria, se interesa por la adquisición de la L2 oral espontánea por parte de hablantes principiantes en un entorno guiado.
Su investigación se centra en todo el contexto escolar, desde primaria a secundaria, donde sus actuales proyectos de investigación se centran más específicamente en las cuestiones de automatización, fluidez y la fluidez y la precisión sintáctica.
David Macfarlane
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Bio:
Desde el comienzo de su carrera, David Macfarlane ha trabajado en el campo de la enseñanza de segundas lenguas, tanto en Canadá como en el extranjero. Especialista en aprendizaje durante muchos años en el Departamento de Educación y Desarrollo de la Primera Infancia de Nuevo Brunswick, participó activamente en la conducción del programa intensivo de francés, la capacitación de docentes en el NLA y participó en el desarrollo de varias unidades didácticas para el programa post-intensivo de francés. Desde su jubilación, ha actuado como consultor independiente y facilita talleres en todo el país y en Francia, especializándose en el enfoque neurolingüístico y la evaluación de la competencia oral en segundas lenguas. También participó en los esfuerzos de revitalización de las lenguas indígenas en Nuevo Brunswick y los Territorios del Noroeste (desarrollo curricular y capacitación docente).
